教育部自97年起陸續開發國民中小學數位典藏融入教學教材，目前已完成3至6年級共40單元課程，99年持續開發國民中學30單元內容。上述國民小學部份針對社會領域、藝術與人文領域及自然與生活科技領域三大領域製作教學單元，教學流程分為「核心議題」、「關鍵問題」、「內容發展」、「活動發展」、「評量」五步驟，經轉化後以適合學童學習的「學什麼」、「想一想」、「上課去」、「動手做」、「考考你」五部分呈現。

高中部份除已完成高中資訊科、生物科、數學科、歷史科、國文科等5學科資訊科技融入教學之教材。另正開發化學、物理、音樂、美術、體育、海洋教育、健康與護理英文、公民與社會、基礎地球科學、家政、生活科技等12學科資訊科技融入教學教材。

97年為培育大專校院數位學習支援團隊，教育部發展6門線上教材，包括數位學習專案的企劃與管理(18小時)、數位學習概論與導入(18小時)、數位教學的設計與評鑑(18小時)、數位教學的進行與支持服務(18小時)、數位教材的設計(18小時)與數位教材的製作與評鑑(18小時)。上述教材目前均已放置教育部UPS平台，免費提供老師開課或學生自學使用。

98年起針對大專校院，開發專業科目之數位教材。目前開發中之教材包括嵌入式系統(24小時)、硬體描述語言(24小時)、線上帶領技巧與方法(24小時)、網路教學平台與教學策略應用(24小時)。

98年另規劃開發大專通識用數位課程教材，共完成資訊素養與倫理、資訊法律、圖書資訊應用、生命文化、健康生活等5門課，合計90小時之內容。

行政院勞工委員會於97至99年度配合勞動法規更新與勞動政策推動製作「【歧視！NO】就業反歧視自保指南」等115門線上學習課程，該等教材除公開放置於網站供各界閱讀外，亦提供課程光碟片予事業單位與工會團體運用辦理勞工教育，以提升所屬人員專業知能。

因應數位學習發展趨勢，e學中心自92年起委製、採購地方公務人員核心職能的數位課程，另為充實數位學習網站課程內容，並促進公務部門資源交流與分享，透過策略聯盟與其他機關團體合作製作或交換數位課程，擴大數位課程之可看性，提供地方公務夥伴優質數位學習課程。截至99年10月為止，委製及與其他機關合作課程，計168門，321小時；與22個機關合作，換入課程計530門，800小時，總計達698門，1,121小時。

行政院文化建設委員會於97至99年度為配合響應數位資源共享及行政院提升公務人員人文素養之政策，製作「品味生活系列」、「文化創意產業系列」等15門線上學習課程，該等教材除公開放置於網站供各界閱讀外，亦提供課程光碟片予公部門單位索取，以提升所屬人員人文素養。

課程清單及課程長度如下表所列：

數位典藏融入教學教材示例

 

高中資訊科技融入教學教材示例

 

大專校院數位學習支援團隊用培訓教材示例─數位學習專案的企劃與管理

 

大專校院數位學習支援團隊用培訓教材示例─數位教學的設計與評鑑

 

大專校院數位學習支援團隊用培訓教材示例─數位教學的進行與支持服務

 

大專校院數位學習支援團隊用培訓教材示例─數位教材的設計

 

大專校院數位學習支援團隊用培訓教材示例─數位教材的製作與評鑑

 

大專校院專業課程示例─嵌入式系統

 

大專校院專業課程示例─硬體描述語言

 

大專校院專業課程示例─線上帶領技巧與方法

大專校院專業課程示例─網路教學平台與教學策略應用

 

大專通識課程示例

 

勞委會線上課程示例

 

人事行政局數位課程示例─「文物與歷史-觀覽文物大樓」

 

人事行政局數位課程示例─「馬健君老師看電影學英語」

 

人事行政局數位課程示例─「衝突的預防與管理」

 

文建會─文化資產保存導讀

 

文建會─創造性戲劇表演

 

文建會─品味美食生活(上)臺灣飲食文化-歷史篇

 

文建會─戲劇篇(上)走入劇院