計畫總覽語文數位教學計畫 亮點成果介紹-開發數位學習工具,增進學習效益/已完成264門、1,392小時課程
 辦理研習工作坊,提供1,000人次訓練;培訓服務共計提供14,880小時
藉由舉辦相關培訓課程、研習活動,促進華語文現職教師及有意願從華語文教學人員數位教學能力
網頁檢視次數累計已超過4,200,000
「全球華文網」-華語文教學數位化網頁檢視次數累計已超過420萬次
全球建置已完成51處示範點及教學點
華語文數位學習中心-展現台灣資訊科技,示範優質華語教學
學生認知正確率提高近15%
研發數位教材,發展教學模式,透過遠距教學學習中華文化
開發數位學習工具,增進學習效益
以漢字部首與偏旁的結構關係輔助識字,以筆跡重播技術展示漢字筆順與結構,提高中文學習成效,是教師的最佳利器!
已完成264門、
1,392小時課程
哈客網路學院-建立母語與在地文化的線上學習典範
  亮點成果主題

 目錄導覽

開發數位學習工具,增進學習效益
  • 開發數位學習工具,增進學習效益
  • 哈客網路學院-建立母語與在地文化的線上學習典範,已完成264門、1,392小時課程
 

 

  亮點成果介紹

 

1.「智慧型華語文字詞輔助學習系統-學文Easy Go!」

以字帶詞,以詞帶句,提升識字認詞的學習力! --以漢字部首與偏旁的結構關係輔助識字,以筆跡重播技術展示漢字筆順與結構,提高中文學習成效,是教師的最佳利器!「學文Easy Go!」一方面輔助學習者練習書寫正確美觀的漢字,另一方面協助學習者迅速掌握漢字的結構。系統具有以下特色:


● 以漢字部首與偏旁的結構關係輔助識字。
(1)字形解說:部件與筆畫兩層次的筆順演示,部首、偏旁組合類型圖示,及部首字形的演繹過程。

i. 筆順演示:以「菜」字為例,先播放部首,再播放偏旁。或是依其筆畫書寫順序,逐筆播放筆順。
ii. 部件組合類型:查詢「菜」字,系統可同時列舉出部首同為「艹」以及偏旁同為「采」的關聯字,並依據文字部件的組合類型分類呈現。

(2)字音解說:標示漢語拼音,以及語音檔播放。
(3)字義解說: 部首圖例解說。運用超連結以單字查詢語詞,以語詞查詢例句

圖示:同偏旁之組合字

 

圖示:部首演進圖解

 

● 以字帶詞,學習相關詞彙及例句。

圖示:衍生詞彙學習

 

● 以筆跡重播技術展示漢字筆順與結構,輔助漢字教學。

圖示:依照部首與偏旁結構播放筆順

 

● 以筆跡重播技術展示漢字筆順與結構,輔助漢字教學。

(1) 使用自然手寫練習,反映學生書寫特性。
(2) 以自動化評量取代人工評量的紙筆測驗。
(3) 工整評量:包括「字體工整」與「筆畫外型」。
(4) 筆順評量:擴充筆順錯誤類型,偵測連筆與斷筆錯誤。
(5) 接合評量:依據筆畫分段結構判斷筆畫接合關係。
(6) 書寫規則回饋:藉由漢字部件組合分類,可將寫字筆順分為「部件」與「筆畫」兩種層次,優先說明部首與偏旁等部件的書寫次序,才去細究部件內的筆畫順序。

圖示:中文字書寫練習

● 配合各種華語教材重製調整,大幅減少製作輔助教具的成本。
● 可直接執行免安裝,操作簡便容易上手。

 

2.華語文教學管理平台「IWiLL Campus」

可輔助教師對各種教學元件進行保存與管理,並與線上社群中的成員分享,此外,學習者可以不受限制瀏覽教材,或是與其他成員討論與互動。系統具有以下特色:

(1)多元教材編輯設計與管理
教師可使用線上教材編輯工具,設計適合學習者學習之學習教材與評量,統一管理教學資源。完成之教材或評量可分派至課程中,提供給學習者學習。或是分享至教材分享區,提供給其他老師編輯使用。

圖示:線上教材支援教學活動

 

(2) 練習題與測驗題設計
用題型包括填充題、選擇題、連連看及拖曳等。教師可以將欲使用之測驗題內容,利用測驗題設計工具進行快速的出題,設計常用字首、字尾詞彙拆解之組詞練習、名詞與量詞組合練習等。

圖示:選擇題題型

 

圖示:填充題題型

 

圖示:拖曳題題型

(3) 教材語料庫輔助字詞教學
語料庫除了提供內建教材中的生詞例句,教師在進行線上教材或是測驗題編輯時可融入現有之課程教材單元,亦可視自己教學上的需求,自行新增或編輯詞彙和句子,透過搜尋關鍵字、詞的功能,從語料庫中提取所需的句子

圖示:教材語料庫

 

圖示:教材語料庫詞句和<學文Easy Go!> 同步

(4) 學習者學習紀錄管理
透過記錄學習者在教學平台中的活動,輔助華語文教學者即時掌握學習者的學習狀況,評估學習者參與的程度與學習成效,並針對不同特質的學習者給予適當的輔助。目前平台所記錄的學習活動包括:登入情形、討論及互動、測驗或練習、寫作等。


圖示:觀察學習者測驗成績

 
關於我們 2011數位典藏與數位學習國際會議 數位典藏與數位學習國家型科技計畫年度成果展