國家科學委員會
  • 以華語文為第二語言或外語之學習者來自不同語言、文化背景、有不同年齡及學習條件，我們需要研究跨語文的學習機制與困難，以作為教學及發展華語文相關產業的基礎。再加上台灣在教導華語文為外語工作上豐碩的素材、教材和師資的累積，及電腦科技研發的表現突出。本研究的目標為促使華語文作為第二語言（CSL）之數位學習研究科學化，使台灣成為研究重鎮。